PROGRAMA ELECTORAL

El lema de nuestra candidatura es “Somos y Seremos la Universidad que te Escucha”. Es un lema que nos ha servido para preparar el programa electoral, pero que no debía detenerse al comienzo de la campaña electoral. Durante estos días, han ido llegado propuestas, ideas y sugerencias que no queríamos que quedaran en el aire y por eso las hemos incluido en el programa para que quede constancia escrita del compromiso. Además, nos ha llegado un escrito del Presidente del Consejo de Estudiantes que incorporaba nuevas propuestas que hemos analizado en la candidatura. En algunos casos, las propuestas ya estaban incluidas en nuestro programa, no obstante, en otros, estas medidas complementan las que ya teníamos y creemos que no deben quedar fuera de nuestra candidatura. Es por ello que hemos incluido nuevas propuestas a nuestro programa de forma que reforzamos el apoyo de esta candidatura al sector estudiantil.

PROPUESTAS DEL PROCESO DE ESCUCHA

1. Buscaremos mecanismos para flexibilizar los casos en los que el estudiante puede solicitar el llamamiento especial para facilitar su acceso al mismo.
2. Potenciaremos la evaluación continua y la realización de exámenes parciales como un mecanismo para mejorar las tasas en aquellas asignaturas con indicadores negativos.
3. Unificaremos las redes de egresados, facilitando así el contacto de los egresados con la Universidad y la difusión de la oferta y las actividades que pretendemos organizar.
4. Promoveremos la elección de cualquier tipo de representación estudiantil desde el estamento de estudiantes como por ejemplo, los miembros de las comisiones de garantía de calidad de títulos o juntas de centro.
5. Instalaremos una parada de estacionamiento de bicicletas en el apeadero de Las Aletas.
6. Promoveremos la asistencia a clase como un elemento necesario pero no obligatorio para la evaluación de las asignaturas con carácter general.
7. Reforzaremos los fondos bibliotecarios de material docente, especialmente en el caso de las sedes en el Campus Bahía de Algeciras.
8. Facilitaremos a los centros un calendario adecuado que no perjudique a los estudiantes de titulaciones como medicina en el acceso al MIR o a estudios de master.
9. Estudiaremos, junto a los centros, la posibilidad de crear comisiones estudiantiles que tengan como objetivo velar por la correcta recepción, maquetación y/o adecuación de apuntes y diverso material didáctico en colaboración con el personal docente.

PROPUESTAS A PARTIR DEL DOCUMENTO ENVIADO POR EL PRESIDENTE DEL CEUCA

1. Negociaremos con el Ayuntamiento de Algeciras la cesión de un espacio en las inmediaciones de la ETSIA y financiaremos la construcción de un edificio de la UCA que albergue a las sedes de las facultades de Ciencias Económicas y Empresariales, Derecho y Ciencias del Trabajo.
2. Crearemos más aulas, salas de trabajo en grupo, así como espacios de esparcimiento y reunión en el Campus de Puerto Real.
3. Dedicaremos un apartado presupuestario especial para el mantenimiento y actualización del edificio actual de la Facultad de Ciencias de la Educación en el Campus de Puerto Real, para cubrir las necesidades de la vida universitaria que se genera en el mismo, al margen de la solución que se adopte para un futuro a medio plazo para acoger dicha Facultad.
4. Garantizaremos que la opción que se vaya a contemplar para la Facultad de Ciencias de la Educación se realiza con las garantías y condiciones que corresponden, y que las demandas a nivel de infraestructuras que reclaman las titulaciones de este centro quedan cubiertas al menos con las mismas prestaciones que en la actualidad.
5. Colocaremos máquinas de café y expendedoras en las Facultades y Escuelas de nuestra Universidad.
6. Colocaremos fuentes de agua en todas las plantas de todos los edificios de la Universidad.
7. Colocaremos taquillas, que sean suficientemente seguras, en las Facultades y Escuelas para uso de los estudiantes, gestionadas según el Reglamento o la normativa que regule el uso de las mismas, facilitando su uso por parte de los estudiantes.
8. Reformaremos los espacios y zonas verdes con materiales sostenibles en el Campus de Jerez de la Frontera, centrado en el Claustro Abierto y alrededores con más zonas verdes y menos adoquinado, ampliando el estudio a los otros campus.
9. Realizaremos la renovación total de las bancadas y mesas de las aulas que no cumplan la normativa sobre ergonomía, sustituyéndolas por mesas amplias donde poder realizar las actividades propuestas en el aula, y sillas cómodas que permitan su uso continuado durante las horas de clase.
10. Colocaremos puntos de enchufes en todas las aulas, asegurando un punto disponible por cada tres plazas del aula. Los mismos deberán estar colocados en lugares accesibles desde cualquier punto del aula.
11. Renovaremos el material informático de las aulas (ordenadores, pantallas, proyectores, megafonía y accesorios a los mismos), para poder emplear medios y recursos digitales actualizados.
12. Adecuaremos la luminosidad en las aulas a las necesidades de las mismas y estudio sobre el cambio de lámparas para sustituirlas por aquellas más adecuadas siguiendo criterios de impacto medioambiental.
13. Continuaremos con la Casa del Estudiante en el Edificio Simón Bolívar, ampliando la asignación de espacios actual para que se incluya como Casa del Estudiante la segunda planta de dicho edificio o en caso de imposibilidad por problemas de auditoría europea, asignando un espacio equivalente en el edificio anexo.
14. Buscaremos espacios en el Campus Cádiz y financiaremos la construcción de una Biblioteca abierta y especializada en las áreas de interés del Campus de Cádiz. Incluiremos un plan de mejora de las instalaciones existentes mientras no se finaliza el posible nuevo edificio
15. Formularemos y negociaremos con el Ayuntamiento de Cádiz una estructura de conexiones del transporte público eficiente y eficaz, con un autobús lanzadera entre la estación de tren y bus y el cinturón universitario, así como la creación de una bolsa de aparcamientos gratuita en dicha zona, o si se encontrase en otra distinta, que también fuera cubierta por dicho autobús.
16. Negociaremos con el Ayuntamiento de Cádiz el cumplimento del convenio firmado hace unos años y vigente a día de hoy en el que queda pendiente el Teatro del Parque Genovés entre otros aspectos.
17. Equiparemos las salas de estudio de la Universidad con mesas amplias y sillas ergonómicas que faciliten el estudio durante varias horas.
18. Equiparemos las salas de estudio con puntos de enchufe, al menos uno por cada tres puestos, y accesibles desde todos los puntos de la sala.
19. Crearemos salas de trabajo, donde poder realizar trabajos en grupo, y salas de estudio con puestos informáticos.
20. Ampliaremos los horarios de las salas de estudio, garantizando 24 horas al día, así como apertura de las mismas en Navidad y verano.
21. Garantizaremos que los usuarios de las salas de estudio en la UCA tengan acceso a máquinas de vending, fuentes de agua, aseos y zonas de descanso.
22. Negociaremos con los representantes de los trabajadores la posibilidad de la apertura de la Biblioteca UCA en los periodos de Navidad, Semana Santa y mes de agosto siguiendo con la demanda que realizan los estudiantes, y buscando compensaciones especiales para los trabajadores que realicen esta actividad.
23. Realizaremos un plan de actualización continua de los ordenadores de préstamo para el sector de estudiantes
24. Controlaremos acceso a las instalaciones de las bibliotecas con medios físicos eficaces, reforzándolas en picos de demanda y dando prioridad a la comunidad
25. Elaboraremos un estudio sobre la ampliación de la Biblioteca del Campus de Jerez ante la necesidad de un mayor número de puestos de estudio, así como su planificación y construcción en caso de corroborarse como necesario y posible.
26. Ejecutaremos planes de mejora en la accesibilidad a las instalaciones universitarias.
27. El servicio de orientación laboral UCAEmplea actuará y tendrá presencia en los cuatro campus de la Universidad de Cádiz.
28. Realizaremos jornadas, programas y planes de información a los estudiantes para incentivar la carrera investigadora en la Universidad.
29. Recuperaremos unos horarios más amplios para las cafeterías, estableciendo el horario de cierre a las 20:00.
30. Buscaremos mecanismos para que las concesiones de las cafeterias no queden desiertas o vacantes, como eliminar total o parcialmente el sistema de canon o incluso incorporando un presupuesto para evitar el cierre de estos establecimientos. Creemos que el servicio de cafetería es un servicio esencial a nuestra Comunidad.
31. Establecer diferencias de precios y bonos para los diferentes estamentos de la comunidad universitaria favoreciendo al estamento estudiantil.
32. Equipararemos los precios de los productos de las máquinas de vending y fotocopiadoras de toda la UCA.
33. Desarrollaremos una política de contratación de servicios básicos (máquinas de vending, copisterías, cafeterías…) que abarque a toda la UCA frente a las concesiones por edificios o campus para evitar que ningún edificio se quede sin estos servicios.
34. Estableceremos unos servicios mínimos de productos en las máquinas de bebidas frías y calientes, y snacks, así como en productos de papelería en las máquinas de vending en los centros en los que no exista una copistería.
35. Estableceremos máquinas fotocopiadoras de autoservicio en aquellos centros que no dispongan de copisterías que estén en servicio todo el tiempo, con un servicio técnico óptimo y eficaz.
36. Propondremos y defenderemos un incremento del porcentaje de representación del Claustro para el estamento de estudiantes de un treinta por ciento, estudiando la posibilidad de ampliarlo hasta un treinta y tres por ciento que equipararía el peso del estudiantado con el Claustro de la Universidad de Sevilla.
37. Propondremos un aumento del porcentaje de representación en el Consejo de Gobierno con el del Claustro, aumentando de manera considerable la representación estudiantil.
38. Propondremos y defenderemos la inclusión en los estatutos de las tres convocatorias de evaluación vigentes en la actualidad, además de la convocatoria extraordinaria de diciembre, reflejando la realidad de nuestra comunidad universitaria, evitando así cualquier pérdida de derechos.
39. Nos comprometemos a garantizar la independencia normativa del Consejo de Estudiantes de la UCA, así como de cualquier órgano de representación de la Comunidad Universitaria.
40. Propondremos y defenderemos la modificación del procedimiento por el cual los departamentos asignan la docencia en las distintas asignaturas, con la finalidad de que se respeten de forma efectiva la finalidad de las plazas que se convocan para PDI, especialmente para el Campus Bahía de Algeciras. Así como asegurar, en la medida de lo posible, que el PDI con formación especializada imparta docencia en aquellas asignaturas donde su especialización sea beneficiosa para la formación de los estudiantes.
41. Incorporaremos procedimientos claros para que los Departamentos pasen anualmente de forma obligatoria todas las fichas de las asignaturas de todos los cursos, por los consejos de departamento y juntas de centro.
42. Modificaremos el Reglamento de Admisión y Matriculación para, entre otras modificaciones, eliminar las asignaturas llave y la necesidad de aprobar o matricularse de las asignaturas de curso anterior para matricularse de las de cursos superiores y para extender la matriculación parcial a todos los estudiantes sin necesidad de acreditar circunstancias personales.
43. Modificaremos el reglamento de evaluación: el art. 7.2 del Reglamento de Evaluación, para mantener las tres convocatorias ordinarias y la convocatoria extraordinaria de diciembre. Así como derogar la obligatoriedad de presentarse en la convocatoria de febrero para tener derecho a acceder a la convocatoria de recuperación de junio. Y el art. 10 del Reglamento de Evaluación, recuperando un plazo más cercano a la fecha del examen para solicitar el llamamiento especial.
44. Garantizamos los derechos reconocidos en el Reglamento de Evaluación actual, especialmente el derecho a tener la copia del examen con las mismas condiciones que existen actualmente y el hecho de que la no asistencia a las clases teóricas no podrá, en ningún caso, perjudicar a la evaluación continúa o global de la asignatura.
45. Modificaremos el Reglamento Marco del Trabajo/Proyecto de Fin de Grado y Máster para incorporar medidas que permitan, una vez matriculados, en todos los centros la defensa sin más requisitos que estar elaborado y autorizada su defensa por el tutor académico.
46. Modificaremos los programas de la administración electrónica para hacerla más flexible para el estudiante, sobre todo en lo referido al proceso de matriculación, para evitar acudir a las secretarías de campus para resolver problemas.
47. Aprobaremos un reglamento regulador de las ficha de la asignaturas para que incorpore el contenido de manera más exhaustiva, especialmente en el apartado del sistema de evaluación.
48. Ejecutaremos las actuaciones necesarias para que todas las asignaturas presenten un rendimiento superior al 25%, siempre de la mano de las delegaciones de estudiantes y el profesorado, y dotando a la Inspección General de Servicios con más herramientas.
49. Incorporaremos procedimientos de evaluación del profesorado novedosos y eficaces  con repercusión utilizable y en la manera de lo posible, que exista un feedback de dicha evaluación.
50. Realizaremos revisiones anuales de los planes de estudio, fichas de las asignaturas, memorias de grado o cualquier elemento que se relacione de relevancia para evitar solapamientos de contenidos de asignaturas dentro de una misma titulación fomentando un trabajo conjunto y con coordinación horizontal y vertical entre departamentos y otros estamentos de la comunidad universitaria que se implique en estos procesos, además de optimizar el trabajo adecuándos a la idiosincrasia del curso correspondiente.
51. Modificaremos el contenido y el método de análisis de las encuestas de satisfacción con la docencia para que sean más acordes a las realidades y problemáticas que se viven en las aulas.
52. Convertiremos las encuestas de satisfacción con la docencia en una herramienta que suponga una mejora real de esta, llegando a suponer cierta penalización al PDI en caso de evaluaciones deficientes de manera continuada.
53. Apostaremos por la implantación del bilingüismo en las titulaciones que imparte para servir de mejora de la calidad de la enseñanza y del egresado/a.
54. Reduciremos el coste de los cursos ofertados por el CSLM para el estudiantado, sin mermar la calidad ofertada.
55. Crearemos un sistema de cursos de inglés gratuitos por campus, abiertos a la comunidad estudiantil, con el fin de facilitar al estudiantado el acceso idiomático, equiparándonos al sistema de otras universidades europeas.
56. Crearemos un sistema económico más justo, en el que se aprovechen las subvenciones para la obtención de la certificación B1 de la Junta de Andalucía, para que el estudiantado pueda realizar un curso del CSLM sin tener que adelantar su coste.
57. Modificaremos las condiciones de las prácticas extracurriculares para garantizar que tengan, al menos, una compensación económica para poder cubrir los gastos derivados del desplazamiento y manutención.
58. Negociaremos con los centros a fin de garantizar que en todas las titulaciones que sea factible, se puedan reconocer las prácticas extracurriculares como una asignatura optativa.
59. Nos comprometemos a agilizar los procesos de reconocimiento de créditos de las prácticas.
60. Dotaremos de recursos económicos y materiales a las delegaciones y asociaciones de la Universidad para la organización de actividades y proyectos.
61. Estableceremos convocatorias de subvenciones de la Universidad para las asociaciones estudiantiles que favorezcan la vida universitaria.
62. Se potenciará la vida universitaria en los cuatro campus estableciendo relaciones intercampus, y las actividades que se organicen por parte de la Universidad deben estar orientadas a su impartición en todos los campus y con posibilidad de realizar actividades que conecten diversos campus y centros, a través de una mayor comunicación con el Consejo de Estudiantes y las delegaciones de estudiantes como mediadores de estas relaciones.
63. Dotaremos a las actividades deportivas y clubes deportivos de los recursos económicos necesarios para el desarrollo de su actividad, y puesta en valor de los clubes como representantes de la Universidad en el exterior. Fomentando ligas deportivas entre campus.
64. Realizaremos un correcto mantenimiento de las instalaciones deportivas existentes, así como dotaremos de nuevos convenios para la realización de deportes con especial mención al Campus de Cádiz y Bahía de Algeciras que carece de instalaciones deportivas.
65. Organizaremos una jornada de acogida e información por campus, en la que el estudiante conozca y pueda interesarse por todos los aspectos de la Universidad en un ambiente festivo y con la participación decisiva del Consejo de Estudiantes y las delegaciones de estudiantes.
66. Fomentaremos que el carnet UCA tenga asociado un catálogo accesible de descuentos y/o aplicaciones externas a la Universidad en entidades y establecimientos de la provincia.
67. Apostaremos por la venta de merchandising de la Universidad de Cádiz en puntos estratégicos en los cuatro campus, como pueden ser las copisterías y cafeterías, con la posibilidad de que pueda adquirirse mediante una app o la página web de la UCA.
68. Presionaremos a las corporaciones locales y a los responsables de los consorcio de transporte público, para mejorar su servicio.
69. Crearemos grupos de trabajo inter-campus para revisar los horarios de los distintos centros para que sean lo más similares posible, favoreciendo un mejor entendimiento con los consorcios de transporte y así puedan optimizar mejor sus recursos.
70. Estableceremos una tarjeta universitaria de transportes dentro de los consorcios, que contemple bonos de viajes con saltos múltiples, pensando sobre todo en personas que residen a mayor distancia de donde se encuentran los campus universitarios.
71. Estableceremos y fomentaremos el uso de las herramientas disponibles de los consorcios de transporte en materia informativa, así como los canales de quejas -sin limitación de caracteres- y sugerencias de los mismos de cara al estudiantado.
72. Instalaremos en colaboración con los consorcios de transporte, bicicletas y patinetes eléctricos gratuitos para los desplazamientos entre las distintas estaciones y los centros universitarios.
73. Instalaremos en los centros universitarios aparcamientos de bicicletas y patinetes, con puntos de recarga, en mayor número y más seguros.
74. Estableceremos diálogos más efectivos y permanentes con los distintos ayuntamientos para mejorar los puntos estratégicos de sus líneas urbanas, y así conectar los centros de transporte interurbano con los centros universitarios.
75. Crearemos bolsas de aparcamiento efectivas y bien conectadas con transporte urbano, en aquellos sitios donde se localicen necesidades, especialmente en los campus más urbanos, como Cádiz y Algeciras, siendo en estos últimos indispensable la colaboración de sus ayuntamientos.
76. Estableceremos convenios con las administraciones para asegurar un transporte público económico y de calidad para los miembros de la comunidad universitaria.
77. Nos comprometemos a continuar con el modelo de Beca UCA y aumentar año tras año la cuantía de sus ayudas y su presupuesto global.
78. Estableceremos una beca de transporte y una beca de transporte prácticas con mayor dotación presupuestaria y difusión, para que ningún estudiante tenga dificultades económicas a la hora de desplazarse a la Universidad y/o a su centro de prácticas. En el caso de la beca de transporte de prácticas, esta debería de poder ser reembolsada en efectivo al estudiante, siempre que este fundamente la imposibilidad de su desplazamiento al centro de prácticas curriculares, ya sea por localización y/u horario en el que realiza las prácticas.
79. Potenciaremos los planes propios para los estudiantes de grado y máster, incorporando ayudas económicas para ir introduciendo a los estudiantes en la carrera investigadora.
80. Continuaremos apoyando con ayudas económicas a los estudiantes de doctorado.
81. Solicitaremos al Ministerio la ampliación del número de becas de colaboración para la Universidad de Cádiz.
82. Garantizaremos que ningún estudiante abandonará la Universidad por motivos económicos, dónde se pueda dar el caso de que puedan incluso aplazarse los recibos hasta que se solicite la expedición del título cursado de ser necesario.
83. Garantizaremos fondos sociales que serán publicitados adecuadamente para poder cubrir aquellos casos personales que estén en una situación económica muy delicada.
84. Estableceremos convenios de colaboración con entidades acreditadoras de idiomas reconocidas para ofertar un examen de acreditación gratuito y formación para el mismo a través del CSLM.
85. Propondremos y defenderemos el Estatuto del Representante de Estudiantes de la UCA, con carácter de reglamento, en el que se recojan medidas de conciliación de las obligaciones como representantes de estudiantes y obligaciones como estudiantes.
86. Apostaremos y defenderemos una mayor institucionalización de la representación estudiantil mediante el incremento de la participación de los representantes de estudiantes en las comisiones de la universidad, la constitución de comisiones paritarias, y la necesaria aprobación de los estudiantes para políticas concretas, dentro del marco reglamentario vigente.
87. Propondremos y defenderemos la incorporación de un representante de estudiantes en la comisión de actuación frente a las conductas constitutivas de acoso de la Universidad.
88. Incorporaremos a la representación estudiantil en los actos institucionales, aumentando su reconocimiento y presencia.
89. Equipararemos el protocolo de los actos institucionales, en cuanto a los representantes de estudiantes se refiere, a otras universidades andaluzas y/o nacionales en las que existe un papel más relevante de los mismos.
90. Incluiremos en el cortejo institucional del claustro al representante del Consejo de Estudiantes, tal y como se realiza en otras universidades, como la de Granada.
91. Organizaremos un acto de toma de posesión del Presidente del Consejo de Estudiantes de la UCA y de su junta directiva.
92. Realizaremos reconocimientos institucionales a los representantes de estudiantes.
93. Elaboraremos un nuevo Plan Integral de Participación y Representación de los Estudiantes, que sea realista y factible, encargando la gestión del mismo al vicerrectorado con competencias en materia de estudiantes junto con el Consejo de Estudiantes, contando con la participación de asociaciones de estudiantes.
94. Aseguraremos y garantizaremos infraestructuras y recursos a las delegaciones de estudiantes,  mediante la inclusión de este como requisito en los contratos programas con los centros.
95. Dotaremos a las delegaciones de estudiantes de los medios necesarios para difundir sus funciones, composición y actividades.
96. Ampliaremos la partida presupuestaria del Vicerrectorado de Estudiantes destinada a las delegaciones de estudiantes.
97. Apoyaremos y ayudaremos en la implantación de la identidad visual del Consejo de Estudiantes y de las delegaciones de los centros en todos los medios necesarios, como lamcartelería o señalética.
98. Incluiremos en los productos de merchandising de la UCA algunos productos con el logo del Consejo de Estudiantes así como el de centros y asociaciones universitarias.
99. Incluiremos dentro de las casas del estudiante diferentes espacios para la representación estudiantil.
100. Garantizaremos que la gestión de la Casa del Estudiante será realizada por el Consejo de Estudiantes, incorporando PTGAS de la Universidad para su gestión y de apoyo.
101. Asignaremos un espacio suficiente y dotado de mobiliario adecuado, para que la sede del Consejo de Estudiantes de la UCA pueda desarrollar sus funciones cotidianas.
102. Asignaremos a la representación estudiantil personal administrativo que le sirva de apoyo para realizar las tareas administrativas, económicas y jurídicas.
103. Garantizaremos la suficiencia económica para asegurar la realización de las actividades que le son propias al Consejo de Estudiantes para el correcto desarrollo de sus funciones.
104. Garantizamos mantener como mínimo, las partidas presupuestarias con las que cuenta la representación estudiantil, siendo actualmente la orgánica del CEUCA y la de las delegaciones de centro, así como mantener la orgánica de remanentes existentes.
105. Garantizaremos la independencia económica del Consejo de Estudiantes en cuanto a la gestión se refiere.
106. Garantizaremos la presencia del Consejo de Estudiantes de la UCA en el Consejo de Gobierno, ya sea por incorporación de un puesto en su estructura, o por libre designación del Rector con derecho a voz y voto.
107. Asignaremos medios y daremos apoyo necesario al Consejo de Estudiantes para la realización y preparación de unas jornadas de formación para todos los representantes de estudiantes, así como para unas jornadas de formación para los delegados de centros y sedes.